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    省市主流媒體進安慶職業(yè)技術(shù)學院校園看發(fā)展

    發(fā)布者:張玉國發(fā)布時間:2021-11-23瀏覽次數(shù):288

    1119日下午,安慶市市委宣傳部副部長查文平,市融媒體中心黨委委員、副主任陳慶玲以及安徽日報、安徽廣播電視臺、安徽經(jīng)濟報、安徽法制報、市場星報、安徽商報、皖江晚報、中安在線安慶頻道等省市9家主流媒體和中國網(wǎng),走進安慶職業(yè)技術(shù)學院校園看發(fā)展,并進行座談。校黨委書記童宏葵出席座談會并作了熱情洋溢的講話,對學校與媒體進一步加強溝通交流提出要求。校黨委委員、宣傳部長潘發(fā)生主持座談會。

    市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者們,參觀了服裝實訓室、汽車實訓中心、三D打印實訓室、工業(yè)機器人實訓室、BIM實訓中心、酒店管理實訓室、建筑智能化演訓中心、數(shù)控實訓中心等教學實訓現(xiàn)場,對學校的建設(shè)和發(fā)展、對學校辦學成果表示贊賞。

    在座談會上,校宣傳部負責同志全面介紹了近年來學校建設(shè)和發(fā)展情況。媒體記者們就學校建設(shè)和發(fā)展進行了深入探討和交流,對學校當前涌現(xiàn)出的教書育人先進典型和優(yōu)秀辦學成果,進行了采訪。并表示,今后將更多地關(guān)注和宣傳學校為安慶經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好經(jīng)驗好做法。

    童宏葵在講話中,詩情畫意地描繪了安慶職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展歷程、現(xiàn)有成就和未來前景。他說,早些年學校是“養(yǎng)在深閨人未識”。學校發(fā)展處于起步階段,條件差、底子薄,加上職業(yè)教育大環(huán)境的影響,很多人都不知道我們學校。如今是“宜城有女初長成”。國家職業(yè)教育政策環(huán)境不斷優(yōu)化,市委市政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展,不斷加大投入、給予優(yōu)惠政策;經(jīng)過師生員工的不懈奮斗,學校實力明顯增強,品牌建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、科研建設(shè)、生源建設(shè)都取得了不少突破。將來是“映日荷花別樣紅”。目前從國家到省到市,對職業(yè)教育的重視已經(jīng)達到了空前的高度,學校發(fā)展前景一片光明,我們已經(jīng)在專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)學研深度融合、校企合作、招生就業(yè)、打造特色品牌等方面取得了突破,本科專業(yè)申辦也取得一定進展,我們正朝著爭創(chuàng)“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的高水平職業(yè)技術(shù)大學全力奮進,必定會“風景這邊獨好”。

    就如何加強學校對外宣傳工作、加強與主流媒體溝通交流,童宏葵提出三點希望和要求:一是校宣傳等部門,要強化外宣意識,摒棄校園思維,開闊眼界,提高質(zhì)量,跳出小圈子,不僅僅在自家網(wǎng)站、公眾號上“自娛自樂”。二是學校與省市主流媒體間建立對接機制,加強聯(lián)系,讓媒體朋友們能夠及時“走進來”;加深交流,讓學校中的特色和亮點及時“傳出去”。三是希望媒體朋友提高對安慶職業(yè)技術(shù)學院的關(guān)注度,職業(yè)教育正沐浴著國家政策的“春風”,宣傳上也分享主流媒體的“東風”。

    童宏葵還詳細回答了記者們的提問,與記者們進行了深入、親切的交流。

    查文平在講話中說,職業(yè)教育已經(jīng)成為社會熱點,國家和省里對職業(yè)教育出臺了許多利好政策,現(xiàn)在正是職業(yè)教育發(fā)展的春天,要形成支持職業(yè)教育發(fā)展的濃厚氛圍。安慶職業(yè)技術(shù)學院是安慶職教集團的牽頭單位,是安慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才主要培養(yǎng)地,市委市政府高度重視學校的建設(shè)和發(fā)展,宣傳部門和新聞媒體要與學校多聯(lián)系多溝通,多關(guān)注安慶職業(yè)技術(shù)學院的建設(shè)和發(fā)展;多宣傳學校服務(wù)安慶經(jīng)濟社會發(fā)展這一辦學理念;多報道學校著眼安慶發(fā)展需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,強化服務(wù)意識,有針對性地設(shè)置專業(yè)、組織教學,為安慶首位產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻智慧、輸送人才的成果和亮點。

    安慶職業(yè)技術(shù)學院團委、招就處負責同志和馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)部及6個二級學院黨總支負責同志參加了座談會。(文:汪    圖:姚    審稿:潘發(fā)生)

    來源:安慶職業(yè)技術(shù)學院

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